A Qualitative Study on Community-Based Culture and Arts Education in School Based in Socially Engaged Art
저자
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학술지명
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주제어
등제정보
자료형태
수록면
출처
이현정, 김선아
한국조형교육학회
조형교육
67
2018년
Korean
디자인을 통한 학습 ; 융복합교육 ; 디자인적 사고 ; 집단심층면접
Learning by Design ; convergence education ; design thinking ; Focus Group Interview
KCI등재
학술저널
29-50
한국조형교육학회
저자
김선아
발행기관
한국조형교육학회
학술지명
造形敎育
권호사항
Vol.0 No.70 [2019]
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
social integration ; art education for social integration ; artistically gifted education for the disadvantaged ; cultural democracy ; empowerment ; 사회통합 ; 사회통합 미술교육 ; 저소득층 미술영재교육 ; 문화민주주의 ; 역량 강화
