i보다는 맞춤형 미술교육을 위해 미술학습분석과 맞춤형 미술교육 콘텐츠를 개발하였고 이를 공교육 현장에 도입하고 있습니다.

  i보다 미술학습분석에서 미술성향검사(AAT)를 통해 학습자가 스스로의 미술성향을 이해한 후 맞춤형 미술 수업을 위한 콘텐츠를 활용하여 학습자의 미술 성향이 존중되는 교실 현장을 이뤄가고 있습니다. 수업의 결과물인 최종 작품을 업로드하여 작품분석크리틱(AAC)을 받음으로써, 보다 상세한 미술학습분석을 받음으로 순환하며 학습자 맞춤형 교육이 정교화 될 수 있습니다.

  For customized art education, iboda has developed art learning analysis tools and tailored art education content, which are being introduced into the public education system.
  In iboda's art learning analysis, learners first understand their own artistic tendencies through the Art Affinity Test (AAT), and then use customized art class content that respects these tendencies, creating a classroom environment that supports individual expression.
 By uploading their final artworks, which are the outcomes of the class, and receiving an Artwork Analysis Critique (AAC), students receive more detailed art learning analysis. This cyclical process allows for the refinement and enhancement of personalized education.