발달장애 자녀 부모의 자녀 그림 읽기와 창작 경험에 관한 사례 연구: 부모의 매개자 역할과 의미 탐색을 중심으로
A Case Study on Parents of Children with Developmental Disabilities Interpreting and Creatively Engaging with Their Children’s Drawings: Focusing on the Mediating Role and Its Meaning
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자료형태
수록면
출처
박진희, 유민희, 김선아
한국조형교육학회
조형교육(ART EDUCATION REVIEW)
96
2025년
Korean
발달장애 ; 장애예술 ; 발달장애 자녀의 부모 ; 매개자 ; 사례 연구
developmental disability ; disability arts ; parents of children with developmental disabilities ; mediator ; case study
KCI등재
학술저널
167-189
한국조형교육학회
저자
김선아
발행기관
한국조형교육학회
학술지명
造形敎育
권호사항
Vol.0 No.70 [2019]
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
social integration ; art education for social integration ; artistically gifted education for the disadvantaged ; cultural democracy ; empowerment ; 사회통합 ; 사회통합 미술교육 ; 저소득층 미술영재교육 ; 문화민주주의 ; 역량 강화
